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Voici le bilan des recettes au fur et à mesure...
RAPPEL : nous avions parlé de la possibilité de solliciter des entreprises qui pouvaient déduire ensuite le don de leurs impôts.
Apparemment, c'est la bonne époque pour faire appel à leur générosité !!! Si vous voulez approcher quelques sociétés, je peux vous envoyer un modèle de courrier expliquant le projet... MERCI !!!
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Et voici quelques photos et une vidéo de notre rencontre avant Noël !
A vos plumes des CM2 pour raconter le projet et les rencontres !!!!
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Voici un atelier mené en classe, avant les fêtes de fin d'année.... et pour se régaler !
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Des chefs sont venus pendant la pause méridienne pour présenter des ateliers de cuisine aux élèves demi-pensionnaires.
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Voici un site internet très éducatif en géographie !
Vous connaîtrez la localisation des régions de France, de leur capitale, les fleuves,... en s'amusant un peu !
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pour MARDI 18/12 :
Géographie : compléter chap.III LE RECHAUFFEMENT CLIMATIQUE (texte à trous) + essayer de répondre aux questions et de placer les points au dos (planisphère)
Trace écrite a/s doc.3 Le réchauffement climatique :
a. Il s’agit d’un article du journal Le Monde, daté du 9 décembre 2011, et écrit par C. Chaumeau
b. Leur île Napuka est en danger, en train d’être engloutie par les eaux
La glace (des pôles et glaciers) fond. Cela fait monter le niveau de la mer.
L’activité humaine (industries, automobiles,…) en est responsable.
Il faut limiter la production de déchets, recycler, …
c. Le maire veut déplacer la population vers des îles plus hautes (les Marquises)
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Vous trouverez ici les idées émises pour récolter des fonds d'aide au départ de tous les élèves de CM2F... et les réalisations au fil du temps
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